第六百二十九章 一艘大船（2 / 5）

邓布利多沉默地抬起头，环视了着周围那些四散而逃的小巫师们，他能很清楚地感觉到洋溢在孩子们身上那种活力，还有那种搞破坏之后的兴奋和得意。

很显然，对于这些小家伙们而言，这更接近于游戏，而不是他所理解的战斗。

“……好吧，你成功说服了我，关于这点我会思考一下。”

沉吟了片刻后，邓布利多眼神里闪过一丝无奈。

不得不承认，倘若在一年前听到这样的理论，他一定会毫不犹豫的进行反驳和否定，但是随着这学期相似的事情不断发生，如今他对于艾琳娜的说法居然……

面对表情愈发不悦的霍格沃茨校长，艾琳娜自顾自地按照自己的节奏继续解释着。

“霍格沃茨拥有一个非常古老的学院体系，在有些方面上，这个体系显然已经有些过时了，或者说这个体系的建立从未考虑过，要如何让整个学校近千名巫师和睦相处。”

“您知道的，之所以会出现分院，本来就是因为理念不合而导致的割裂。”

“如果您回顾一下过去，就比如说最近，唔，前不久发生在霍格沃茨之中的那几次大规模学生对抗，仇恨并没有延续下去，冲突的范围也没有进一步扩大。学生们发生争执，抽出魔杖打一场，两败俱伤，分出胜负，然后这件事就过去了。”

“而现在，您希望我能给霍格沃茨带来新的改变，让四个学院的学生们和睦相处，这本身其实就是一个与学院成立相悖的伪命题——完全的融洽与摒弃前嫌，意味着需要打破霍格沃茨千年来的学院体系，但学院存在的目的本来就不是为了和谐友爱。”

好像有那么一点道理？

不过……

邓布利多挑动了一下眉毛，静静地看向面前的那只白毛团子。

“阵营分化的目的，必然是为了激发竞争，而竞争就一定会存在对抗。”

“在我看来，与其一味地压制这种对抗欲望，还不如让学生们有机会可以在相对安全的环境下把压力宣泄出来，期末的单人竞技场对抗的效果其实很不错，哪怕格兰芬多学院的糟糕魔药试剂给很多同学造成了困扰，但是从决斗场下来后，一切就到此为止了。”

“总而言之，就是这样……请问您还有什么问题吗？”

艾琳娜轻呼了一口气，摊了摊手，无比乖巧地看向站在他面前的老巫师。

适当的压力宣泄，以及……矛盾转移么？