我熊猫，但顶流 第2节（4 / 5）

老教授气急骂了学生一句，紧张蹲下来开始为大熊猫检查身体。

开麻醉的学生也意识到自己的冲动了，连忙道歉，跑步回到营地中寻找药物，并且开始拨打野生动物保护协会的电话，请求医疗支援。

其他几位学生也在大熊猫倒下后，跟过来协助老教授检查熊猫身体状态。

之前夸赞大熊猫聪明通人性的那位小青年，看着大熊猫皮肤下的爬虫，细心去除，又看到它身上大大小小的伤痕，忍不住红了眼眶：

“教授，它好可怜啊，在野外不知道遇见了什么，吃不饱，还这么多伤。它这么聪明，是不是知道我们是来救助的啊？我们把它带回基地救助吧。”

他算是看出来了，这只大熊猫很讲究。放在地上的，坚决不吃。

虽然元酌兮在等信徒许愿，可是信徒“进贡”的水果，他还是在矜持了三秒后，选择开动。他收回前言，现在的信徒真是越来越懂事了，喝完盆盆奶还有水果，比起之前那些进贡猪头、烈酒的懂事多了。

十分礼貌地吃完一盆水果，一抬头，就看见了一张放大的慈祥笑脸。

老教授没敢摸大熊猫的头，就凑过来笑眯眯地看着熊猫，看着熊猫认真吃东西，自己反而感动得一塌糊涂。

他见大熊猫看过来地眼神纯真善良，一点恶意都没有，又被这脏乱的模样引发了怜惜。老教授红着眼眶，还是没忍住摸了摸大熊猫的耳朵：“乖孩子，你受苦了。”

都是真心喜爱熊猫的，老教授非常理解小青年的心情，在看到大熊猫偏瘦的体型和身上不一的伤疤后，点了点头。

“先带回去救助，等它伤好，在放它离开。”

动物协会很快就派了专车过来接应，部分研究人员在看到今天救助的是一只非常漂亮的野生大熊猫后，又惊喜又心疼。

惊喜是因为这只熊猫没有记录在熊猫谱系中，是纯正的野一代。

教授学生们统一震惊在原地，眼中的惊恐几乎要变为实质：教授！你在干什么！你靠近野生大熊猫就算了，怎么还上手摸它啊！！！那是熊啊！

拿着麻醉剂的那位学生害怕野生熊猫伤害教授，心急之下，连忙开始组装，对准大熊猫就发射过去一阵麻醉——

元酌兮还没来及闪躲，就感觉到眼前的景象开始模糊，那种重伤陷入沉睡的困意和黑暗再次向他袭来，他有些惊慌地抽了抽鼻子，眼中带着疑惑和委屈，唯独没有愤怒，熊猫力气散去，撑不住困意，闭上双眼倒了下去。

老教授直视到了大熊猫最后的那一个眼神，心中一阵抽疼，就看见乖顺的熊猫在他眼前倒了下去。

“你在干什么！为什么用麻醉！”