119 无所谓，胜利终将属于我（4 / 6）

而且她所说的不平等不是单纯的成绩好坏，经济实力强弱，而是综合评价。她一直认为，就算成绩再好，人品方面有缺陷的人也是存在的，甚至他们在社会上的生存能力可能还比不上其他人。

从这点上，他们也属于要接受帮助的贫者。而在另外一方面，他们又可以创造更多的价值，分享给另外的贫者。

这是一个良性的循环。

雪之下自信研究了这本书很久，更是和作者面对面的交谈过，对里面的思想内容不说一清二楚，至少也是了如指掌。

这道题，我先拿下了！

第一题近代文，雪之下只是阅读了第一小段，大脑就自动浮现出了这篇文章的出处——《神的亡灵》。节选自第几段和作者都不记得了，但是她划到最下面的注释一看，果然是这一篇文章。

她之所以会读过这本书，是因为有一年东京大学的入学考试也使用过这本书里的文章。

集中了全霓虹最优质的教学资源的东京大学，给学生的第一个考验，居然是让他们解读这篇讨论“教育”和“公平”的文章。

只要人人都接受教育，贫富差距就会消失吗？

学校将知识平等的教授给每一个同学，却同样根据学生的能力大小将他们划分出等级来。

把文章翻到了最后，看过询问词语意思的第一小题后，雪之下抬起了脑袋，看向对面的北条京介。

这家伙，肯定还在……

嗯？

“是文件发送错误了吗？”

平等这个词从创造之初就代表了谎言，男人和女人，残疾和完好，天才和庸人……想要实现完全正义的社会，先决条件就是人们承认差距不是因为制度造成的，而是自己的能力不如其他人。

只有人们相信这种差距是正当的，才不用去承认自己的劣等性。

只有这样，完全正义的社会才有实现的可能。

这篇文章有很多地方都和雪之下雪乃的想法相吻合，所以少女甚至在这位作者会霓虹开设讲座的时候去参加过，并且争取到了提问的机会。

在她设想的绝对正义的社会里，就是认可差距是正当存在的，富有者把余裕分享给贫者，消弭社会的不平等。