１７７、各得其所两欢腾（2 / 3）

哇，参与社会管理了，权力要上手了。三个工作一起抓，垂直领导，全乡的美女还不是任由自己选择了？自己一个大权在握的书记助手，还不是呼风唤雨了？饥饿还能找到自己头上来？爽啊。胡天健心中自然是高兴万分，可是还要谦虚一翻：“丁书记，刚才开会的时候你不是安排我指导冬修工作么，而且，学校养猪场也是我负责的，恐怕我时间不够的。”

“嗯，这个才是实际的问题。”丁祥福若有所思地说，“你说到这个路子上，我再说几句。本来看你管理养猪场成绩不错，准备安排你到各个大队的养猪场看看，指导他们的工作，现在，你就更忙了。养猪场工作你已经做出了眉目，就安排其他的人照看，你就不要去做具体的工作了。比如说，看护猪圈、喂猪，你就不要做了，你只要安排好养猪的具体策略，让其他的人去做就可以了。学校里，你安排一个同学管理具体的工作，定期向你汇报情况，适当的时候，你去视察下。然后，现在你做为技术指导冬修工作，要抽出时间到各个大队的养猪场巡视工作，把养猪场搞好。这是第一。第二，小学生的监视家人的运动，也是一项比较重要的工作，你要在兼顾前面两项工作的同时，部署好这个工作。其实，这项工作只是开头比较难，开展以后，就好办了，就只要巡视就可以了。”

说完，丁祥福看着胡天健，问：“怎么样，有没有信心？”

“对，就是要改说法！”丁祥福坚定不移。

“用统一这个词语好不好？”

丁祥福拿起报告，查看到第二条，念到：“统一发放用餐指标……嗯，这个好，就用统一这个说法。”

“再有，伙食标准。”丁祥福继续说，“这个，就要等开会讨论了。你这个小学生配合党和政府推行食堂的建议，好是好，怎么落实？”

“我想由政府的名义发一个文件，召开各个小学的校长开会，发动小学生揭发自己家中的不觉悟行为，这样，就把玉米和荞麦种子收集起来。然后，可以监视他们的父母在家中烧火做饭。这样一来，种子问题，盗窃集体粮食的行为就可以杜绝了。”胡天健再次解释。

“嗯，这是个好办法。”丁祥福表示同意，“学生也是人民的一部分，毛主席一再教导我们，学生也要参加生产劳动，支援社会主义建设，锻炼他们参加社会主义的能力。我看，这项措施是你提出的，就由你去布置。”

“这样不太好吧？丁书记。”

“有什么不好的？”丁祥福抬头问。

“学校的工作本来是周校长领导的，现在却安排我去做，他会不会不高兴啊？”

只见丁祥福从嘴角边露出一丝冷笑，说：“他有什么不高兴？这学生是自己的组织，自己管理自己是在最好的。原先开展学生工作，由他来领导组织，是因为你们学生自己管理自己能力不够，可是现在，经过一段时间的考验，你的能力有一定的提高，安排你做这个工作，是恰当的。”